Après une semaine d’ouverture des classes, le déroulement des cours en Guinée se distingue cette année par un démarrage prometteur, selon les observations recueillies lors des rentrées scolaires précédentes.
M. Sékou Kaba, Directeur Communal de l’Éducation (DCE) de Matoto, a dressé un bilan encourageant pour sa commune : « J’avoue que depuis plus de dix ans, la rentrée 2025-2026 a suscité un engouement remarquable. Les élèves ont répondu présents, le corps professoral ainsi que les encadreurs étaient tous mobilisés, et les premiers cours ont été valablement dispensés dès le lundi 6 octobre 2025. Les cours se sont déroulés de 08h à 14h, et l’atmosphère générale était celle de la joie et de la satisfaction. »
Cependant, malgré ce départ encourageant, le système éducatif guinéen reste confronté à des défis structurels majeurs. Le délabrement généralisé des établissements scolaires se traduit par des salles surchargées, des infrastructures vieillissantes et un manque de matériel pédagogique, malgré certains efforts de rénovation dans plusieurs zones. Ces conditions difficiles ont un impact direct sur la qualité de l’apprentissage et l’accès à une éducation de qualité.
Sur le plan des infrastructures, le DCE a précisé : « Concernant les infrastructures scolaires, des écoles comme Barry Diawado et plusieurs autres ont déjà été rénovées. Dans quelques jours, nous procéderons à l’unification de ces établissements. Les écoles sont donc bien aménagées et dans de bonnes conditions pour accueillir les élèves, tous les ingrédients sont réunis pour le déroulement optimal des cours. »
Un autre défi majeur demeure : le manque d’enseignants qualifiés. Chaque année, des départs à la retraite, des maladies ou des absences viennent réduire l’effectif disponible. M. Kaba souligne : « Nous faisons face à un déficit d’enseignants dans notre commune. Nous lançons un appel solennel aux autorités compétentes pour nous aider à renforcer nos effectifs avec des enseignants de qualité. »
Enfin, le DCE a appelé les parents d’élèves à un engagement actif dans le suivi scolaire de leurs enfants : « J’invite les parents à veiller à la présence régulière de leurs enfants à l’école et à soutenir les enseignants dans leur travail. Un suivi à la maison est également indispensable. Si les parents nous accompagnent, les élèves pourront fournir un bon travail, et c’est l’avenir de notre nation qui sera assuré. »
La rentrée 2025-2026 en Guinée débute sur une note positive grâce à l’enthousiasme des élèves et à la mobilisation des enseignants. Toutefois, les défis liés aux infrastructures et aux effectifs enseignants restent des priorités à résoudre pour garantir une éducation de qualité et durable.
Kadija Ouldada Diallo pour Investigatorguinee
